La Chine impose le mandarin aux enfants d'âge préscolaire au Tibet.

Par Choekyi Lhamo

DHARAMSHALA, 20 septembre :

Une ordonnance officielle du ministère chinois de l'Éducation entrée en vigueur ce mois-ci impose le mandarin à tous les enfants d'âge préscolaire, selon le groupe de défense des droits de l'homme Tibetan Center for Human Rights and Democracy (TCHRD). Le rapport cite le décret du ministère de l'Éducation qui exige que tous les jardins d'enfants des zones ethniques et rurales utilisent le mandarin comme langue d'enseignement pour les activités scolaires.

"À partir du semestre d'automne 2021, tous les jardins d'enfants des zones ethniques et des zones rurales qui n'ont pas utilisé la langue nationale standard pour les activités de garde d'enfants et d'éducation utiliseront la langue nationale standard pour les activités visant à créer un bon environnement d'éducation en mandarin pour les enfants", lire le décret envoyé en juillet. Le « plan d'homophonie des enfants pour l'éducation du putonghua pour les enfants d'âge préscolaire » vise à développer une base solide de la langue chinoise standard et à aider à « construire une communauté pour la nation chinoise dès le plus jeune âge ».

Le chercheur du TCHRD, Tenzin Sangmo, a parlé à Phayul de l'importance de ce changement de politique : « Le plan est conçu pour affaiblir la compréhension par l'enfant de sa langue maternelle au cours des premières années. Bien que des études aient montré que les enfants sont capables d'apprendre plus d'une langue au cours des premières années et qu'une grande partie reste entre les mains des parents, nous devons nous rappeler que l'imposition d'un enseignement obligatoire du mandarin dans ce contexte servirait de canal pour les leçons de sinisation et les valeurs qui accompagnent l'introduction d'une langue.

Le rapport a fait valoir que cette transition officielle est encore une fois « une extension de la conviction de Xi Jinping de les attraper jeunes, notant l'importance de l'apprentissage des langues dans les premières années et négligeant l'objectif de l'éducation bilingue d'aider les enfants à s'intégrer dans le système scolaire ». Les enseignants devraient également suivre une «formation nationale sur les capacités d'application en langue commune» par lots au cours de la période 2021-2025. Le plan a fait l'objet d'une large promotion depuis la Journée des enseignants le 10 septembre et la « semaine de promotion Putonghua » annuelle qui a suivi, qui s'est tenue la troisième semaine de ce mois.

La sinisation du système éducatif s'est avérée difficile pour soutenir les langues dites «minoritaires» comme le tibétain. « Le récent recalibrage menant à la nationalisation de l'éducation, la répression de la culture des célébrités et des grandes entreprises technologiques, et la tentative continue de siniser le bouddhisme tibétain telle que promulguée lors du 7e Forum de travail sur le Tibet en août 2020, tout indique ce désir de contrôler les entités non étatiques. sources d'influence et non pour trouver un terrain d'entente », a encore averti Sangmo.

Un adolescent nommé Sherab Dorjee a été arrêté le 16 août par la police chinoise dans le canton de Trotsik, dans le comté de Ngaba, apparemment pour avoir demandé au bureau du gouvernement local de donner la priorité à l'enseignement du tibétain à l'école.

La campagne pour les droits linguistiques au Tibet occupé s'est avérée périlleuse au fil des ans, le gouvernement chinois persécutant les militants avec des accusations générales comme « incitation au séparatisme ». Des cas très médiatisés comme celui de Tashi Wangchuk, un Tibétain ordinaire qui a contesté ses droits linguistiques, a été condamné à cinq ans de prison et a été libéré en janvier à la fin de sa peine.

China imposes Mandarin on preschool children in Tibet - Phayul

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